[La letteratura e noi, 9 ottobre 2023]
Il contesto: la guerra ai voti e la scuola delle competenze
Da circa tre anni a questa parte, da quando cioè è stata approvata una discutibile e improvvisata sperimentazione su modalità di valutazione per livelli di competenze nella scuola primaria[1], si pone nel dibattito sulla scuola un’attenzione smisurata alla questione dei voti anche negli altri gradi di istruzione, come se ciò che passa tra studente e docente, che interconnette due soggettività, e la relazione stessa con la sua reciprocità, non abbiano più senso nella crescita individuale, al di là di burocrazia e formalismi Continua a leggere “LUCA MALGIOGLIO – ALESSANDRO ZAMMARELLI L’orientamento nella scuola delle competenze”