Un editore pubblica un libro di testo in cui scrive che la matrice del governo in carica è evidentemente fascista. Il governo in carica attacca l’editore in quanto evidentemente dice il falso (ma non fino al punto di dichiararsi antifascista) e invoca di abolire la norma costituzionale che vieta la censura e ripristinare la norma, evidentemente fascista, del Codice Rocco.
Critica (e critici)
critico (s.m.) – Persona che si vanta di essere incontentabile perché nessuno si sforza di compiacerla.
Ambrose Bierce, Dizionario del diavolo
La critica, contrariamente a tutte le altre facoltà dell’intelletto, viene sempre tenuta per migliore e piú veritiera, quanto piu sorge dal primo slancio della mente del critico; allo stesso modo in cui i cacciatori d’anatre selvatiche ritengono che il primo bersaglio sia il più sicuro, e raramente accade loro di mancare un colpo, ove non aspettino una seconda occasione.
Continua a leggere “Critica (e critici)”LEV TOLSTOJ Oggi a scuola ci sarà da divertirsi
Da «La scuola di Jasnaja Poljana», in «Quale scuola», Mondadori, Milano 1978, pp. 152-70
La vita scolastica è così organizzata: alle otto il maestro, amante dell’ordine esteriore e che vive nella scuola, dove ricopre la carica di amministratore, manda uno dei ragazzi, che quasi sempre passano la notte presso di lui, a suonare la campanella. Nel villaggio si alzano con la luce artificiale. Già da tempo dalla scuola si vedono le finestre illuminate e mezz’ora dopo il suono della campanella, nella nebbia, nella pioggia a raggi obliqui del sole autunnale, appaiono sulle alture (il villaggio è separato dalla scuola da un burrone) delle piccole figure scure a due, tre per volta o da sole.
Continua a leggere “LEV TOLSTOJ Oggi a scuola ci sarà da divertirsi”Le rane e lo stagno
8 novembre
Il ministro delle infrastrutture e dei trasporti non sapeva dei tagli all’istruzione contenuti nella manovra. Nel messaggio che Giorgetti ha lasciato in segreteria al ministro dell’istruzione (e del merito) si raccomandava di avvertire tutti gli amici del partito. Ma Valditara non l’ha sentito. Dice che comunque farà delle proposte. Nessuno è caduto nel pozzo. Neppure si aggrappa
Continua a leggere “Le rane e lo stagno”WALTER QUATTROCIOCCHI «Intelligenza artificiale» e Large Language Model, 3. L’illusione della conoscenza
La nostra scuola, 18 settembre 2025
C’è un’illusione diffusa — e sempre più redditizia — secondo cui i modelli linguistici “spieghino le cose”. Non importa quali. Filosofia, fisica quantistica, diritto comparato o la tua relazione con tua madre (o tua nonna). Basta scrivere una domanda, e il modello ti risponde con frasi chiare, ben strutturate, plausibili. Il problema è che sembri capirci qualcosa anche quando non ci capisci nulla. E che il modello ti asseconda in quel momento preciso in cui ti servirebbe l’esatto contrario.
Continua a leggere “WALTER QUATTROCIOCCHI «Intelligenza artificiale» e Large Language Model, 3. L’illusione della conoscenza”LUCIO DALLA Nuvolari
«Automobili» (1976)
Nuvolari è basso di statura,
Nuvolari è al di sotto del normale
Nuvolari ha cinquanta chili d’ossa
Nuvolari ha un corpo eccezionale
Nuvolari ha le mani come artigli,
Nuvolari ha un talismano contro i mali
Il suo sguardo è di un falco per i figli,
i suoi muscoli sono muscoli eccezionali!
Gli uccelli nell’aria perdono l’ali quando passa Nuvolari!
Quando corre Nuvolari mette paura
perché il motore è feroce mentre taglia ruggendo la pianura Continua a leggere “LUCIO DALLA Nuvolari”
ROBERTO DONATI La scuola che divora se stessa
Roars, 15 ottobre 2026
È passato un mese dall’inizio della scuola e non c’è stato un giorno, uno soltanto, senza riunioni pomeridiane, moduli da compilare, form da riempire, scadenze da rispettare, circolari da leggere e decine/ventine/trentine di email istituzionali che reclamano attenzione, possibilmente immediata. Almeno venti messaggi al giorno sembrano ormai una misura ordinaria, come se la posta elettronica fosse diventata il registro di una reperibilità permanente e il tempo degli insegnanti una risorsa pubblica alla quale attingere senza troppe formalità.
Continua a leggere “ROBERTO DONATI La scuola che divora se stessa”Cretino
Io sono allegro perché sono un cretino.
Têtes de bois
È ormai difficile incontrare un cretino che non sia intelligente e un intelligente che non sia cretino. Ma di intelligenti c’è stata sempre penuria; e quindi una certa malinconia, un certo rimpianto tutte le volte ci assalgono che ci imbattiamo in cretini adulterati, sofisticati. Oh i bei cretini di una volta! Genuini, integrali! Come il pane di casa, come il vino e il pane dei contadini.
Leonardo Sciascia, Nero su nero
JEAN MORÉAS La poesia simbolista
Dal «Manifesto del Simbolismo», in «Supplément littéraire du Figaro» (1886)
Come tutte le arti la letteratura si evolve: evoluzione ciclica con ritorni strettamente determinanti, complicati dalle varie modificazioni apportate dal cammino del tempo e per gli sconcerti dei mezzi. Sarà superfluo fare osservare che ogni nuova fase evolutiva dell’arte corrisponde esattamente alla decrepitezza senile, all’ineluttabile fine della scuola immediatamente antecedente Continua a leggere “JEAN MORÉAS La poesia simbolista”
VALENTINA PETRI Cazzi vostri
Scusate, ero distratta, correggevo le verifiche e mi sono persa qualcosa. Quindi la carta del docente non c’è più. Non che ci fosse, eh, ma parlandone da viva non c’è più.
Prima 500 euro da dilapidare in libri, corsi di aggiornamento e vida loca.
Poi 383, da dilapidare sempre in cultura, ma occhio a non comprare due cose dello stesso tipo, che i dispositivi ti si devono guastare ad anni scaglionati.
Poi boh, ci hanno promesso sconti su treni (caso mai ne partisse qualcuno), prodotti di vario genere della marca che dicono loro per aiutare il made in Italy, che si sa che a fare girare l’economia sono i docenti, la categoria notoriamente più performante quando si tratta di alzare il pil. Continua a leggere “VALENTINA PETRI Cazzi vostri”
