LUCA MALGIOGLIO Innovatory

La nostra scuola, 15 marzo 2026

La scuola si fonda su un duplice rapporto: quello con il sapere e quello umano tra insegnanti e studenti. Non sarà un caso se le tristemente note «riforme» e «innovazioni» – incentrate sulla riduzione delle ore di didattica, sulla sottrazione dei contenuti, sulla burocratizzazione integrale della relazione educativa o sull’esaltazione dell’«intelligenza artificiale» come strumento della «personalizzazione degli apprendimenti» – solitamente vanno a colpire proprio questi aspetti fondanti dell’esperienza scolastica.

Dopo tanti anni di rapporto con gli studenti posso dire che a scuola si innova tutti i giorni, se davvero si lavora su contenuti e conoscenze diversissimi tra loro e con gruppi-classe che, come singoli e come “mente collettiva”, rispondono all’attività didattica in modi difficilmente replicabili. Continua a leggere “LUCA MALGIOGLIO Innovatory”